[خاص] 146 صوتاً في “الشورى” يؤيدون إعادة تقييم تجربة الفصول الدراسية الثلاثة مصادر في المجلس تؤكد أن التوصية تشمل التعليمين العام والجامعي

الرياض: صُبرة

أكّدت مصادر في مجلس الشورى لـ “صُبرة” أن تصويت المجلس اليوم الخاص على دعوة وزارة التعليم لتقييم تجربة الفصول الدراسية الثلاثة تمّ بتأييد 146 صوتاً، من أصل 150 صوتاً. كما أكدت المصادر أن التصويت يشمل التعليم الأكاديمي في الجامعات والكليات، كما يشمل مدارس التعليم العام.

وكانت مصادر صحافية قد نشرت معلومات عن تصويت المجلس موافقاً على توصيات لجنة التعليم والبحث العلمي، بشأن التقرير السنوي لوزارة التعليم، وأقر إعادة النظر في تطبيق نظام الفصول الأكاديمية الثلاثة -النظام الثلاثي- على الجامعات السعودية، والكليات التقنية التابعة للمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، بما ينسجم مع أفضل الممارسات والتوجهات العالمية في مجال التعليم العالي.

 وبحسب مصادر صحافية، طالب “الشورى” في قراراته بتقويم تطبيق نظام الفصول الدراسية الثلاثة على مدارس التعليم العام، بما يؤدي إلى توصيات تدعم استمرار تطبيقه وتطويره، أو العودة إلى النظام النصفي، مع إجراء التعديلات اللازمة عليه.

 وشدد المجلس على إعادة النظر في تطبيق نظام المسارات على مدارس الثانوية العامة، بما ينسجم مع أفضل الممارسات المالية في مجال التعليم الثانوي، ودعم الجامعات السعودية والجهات ذات العلاقة لتوفير بيئة تحفيزية، تضمن عدم تسرب أعضاء هيئة التدريس السعوديين، وتسهل استقطاب الكفاءات المتميزة من السعوديين وغير السعوديين.

ودعا “الشورى” في قراراته التي أصدرها اليوم (الأربعاء)، وزارة التعليم بتسريع عملية الاعتراف بشهادات التعليم والتدريب الالكتروني – التعليم عن بعد والمدمج، أسوة بالبرامج التقليدية في عملية التصنيف، والتنسيق مع الجهات ذات العلاقة، كما أقر المجلس توصية لدعم الوزارة لرفع المخصصات المالية لبنود التشغيل والصيانة والنظافة، بما يضمن تهيئة البيئة التعليمية في الجامعات ومدارس التعليم العام.