الشيخ تحذر الفتيات: لا تدمري نفسك بكلمة “لا توجد وظائف”

سيهات: صُبرة

حذرت المدربة عاتقة أحمد الشيخ 49 طالبة في المرحلتين المتوسطة والثانوية، من استخدام العبارات المدمرة، التي قد تدفع بهن للتراجع وعدم التفوق ومن ذلك “أنا فاشلة، لا أستطيع الحفظ، مستحيل أفهم، دائماً أنسى، لا أحب الدراسة، لا يمكنني التعلم، لا يوجد وظائف”.

وقالت الشيخ في ورشة العمل، التي نظمتها أخيراً جمعية سيهات للخدمات الاجتماعية بعنوان “تاج التميز.. تاج علم” إنه بالإضافة لصياغة الهدف والاستكشاف، “فلا بد على الفتاة أن تتعرف على الطرق الصحيحة للاستذكار، وتتمكن من إدارة الوقت، بجدولة الأولويات”، مشيرة إلى أن “الهدف العام من الورشة هو أن تخرج المتدربة وهي حريصة على الاستفادة من كافة الإمكانات الكامنة لديها، وأن تثق بقدراتها لتحقق أهدافها المرجوة لمستقبل وحياة أجمل”.

وأوضحت أن “الطالبات حين يستكشفن العديد من المهارات الشخصية التي يمتلكنها لتوظفها على الصعيدين العلمي والاجتماعي”، متطرقة لشقي الدماغ الأيسر الذي يحتضن التحدث، المنطق، الإعداد، التسلسل، المهارات الخطية والتحليل، والأيمن الذي يتضمن الإيقاع، الإدراك المكاني، الأبعاد، الخيال، وأحلام اليقظة، الألوان، ورؤية الصورة الكلية، وكيفية الاستفادة من كل منهما”.

وأوضحت الشيخ للفتيات كيفية المذاكرة الصحيحة، من خلال استبيان كشف قدراتهن ومهاراتهن في الاستذكار. وأكدت أن “صياغة الهدف المستقبلي واستكشاف القدرات والمهارات الحقيقية الكامنة لدى الفتيات، من شأنه أن يعزز ثقة الطالبة بنفسها ليكون حافزاً لحصد التفوق”. وكشف الاستبيان أن غالبية الحاضرات لديهن عادات تصنف على أنها سيئة، ومن الضروري تحسينها بنسبة تصل لـ 71%، فيما النسبة الأقل عليهن التمسك بطريقتهن في الاستذكار. وتطرقت الشيخ إلى الإعداد النفسي الدراسي، بتحديد الهدف الدراسي الذي يتطلب وضوحاً، ولا بد أن يكون ايجابياً ويستحق العمل من أجله.