تعليم الشرقية يؤهل 300 سفير وسفيرة لبرنامج “ريالي”

الدمام: صبرة
نظمت الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية اليوم، برنامج “ريالي” للوعي المالي للعام الدراسي الحالي، بحضور مديرها العام الدكتور ناصر الشلعان، ومساعديه الدكتور سامي العتيبي، وفهد الغفيلي، وفاطمة الفهيد، ومنسقة البرنامج في الجانب النسائي ريم محمد، وذلك على خشبة مسرح قاعة الأمير محمد بن فهد بمبنى التعليم الرئيسي للبنين بالدمام، وعبر البث التلفزيوني المباشر للنساء بقاعة المعرفة بمبنى الخدمات المساندة.
وشددت المساعدة للشؤون التعليمية فاطمة الفهيد، على الدور المحوري الذي تلعبة البرامج النوعية والمبادرات التي تحاك أهدافها في إدارات النشاط الطلابي، من خلال خططها الاستراتيجية، وخير شاهد على ذلك تفعيل برنامج “ريالي”، والذي يؤسس قاعدة متينة من خلال أهدافه المدروسة.
من جانبهما، ذكر مدير إدارة نشاط الطلبة بتعليم الشرقية بقطاعية البنين والبنات حاتم الغامدي، وعزيزة الغامدي، أن متدربي البرنامج في العام الماضي بلغ أكثر من ثلاثين ألف طالب وطالبة من بجهود مئات من المعلمين والمعلمات الذين وضعوا على عاتقهم فوق حقيبة التعليم جانب من التدريب لتوعية الطلاب والطالبات بمبادئ التخطيط المالي وإعداد الميزانيات وغرس ثقافة الادخار والاستثمار، وحسن التعامل مع القروض المالية، التي تصب جميعها في رسم معالم المستقبل الاقتصادي لهذا البلد المعطاء.
إلى ذلك، أشار رئيس قسم البرامج العامة والتدريب في تعليم الشرقية محمد الشهري، إلى انخراط دفعة جديدة من المعلمين والمعلمات والذي يربوا عددهم على 300 ليعملوا خلال هذا العام الدراسي من خلال حصص النشاط لإستكمال تدريب كوكبة جديدة من الطلبة لتزويدهم بالأدوات التي تعينهم على اتخاذ قرارات مالية سليمة، وبناء ركيزة صلبة داخل المدرسة تجاه الوعي المالي والاستثماري إضافة إلى غرس ثقافة الادخار والاستثمار بين أوساط الطلبة خلال برنامج ريالي، في خطوة للتكامل مع القطاع الخاص وغير الربحي لنشر ثقافة الوعي المالي.
في السياق، أوضح مقدم البرنامج مستشار الوعي المالي الدكتور سالم باشميل، أن البرنامج استهدف تدريب دفعة جديدة من المعلمين والمعلمات ليمثلوا سفراء جدد لهذا العام لتدريب عدد من الطلبة، مستعرضا حزمة من المحاور والمرتكزات في جانب نشر الوعي وأدواته بالثقافة المالية.

زر الذهاب إلى الأعلى

للتواصل مع الصحيفة
إرسال إلى واتساب
صحيفة صُبرة : https://www.sobranews.com